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2019/04/07

英語初心者用!猿でもわかる関係代名詞(who/which/that)の基本と例文

関係代名詞を「形容詞をつなげるカタマリ」の役目と覚えると「英語の基本!動名詞とは?と悩んでる人向けに基礎から動名詞を紹介」で紹介した「動名詞」や「初めてto不定詞の英語の勉強する人向けに「主語・形容詞・副詞」の3つの使い分けを紹介」で紹介した「to不定詞」との区別がつかず、混乱します。

名詞 + to不定詞/動名詞 = 短い句で名詞を説明
名詞 + 関係代名詞 = 長い句で名詞を説明


初めに関係代名詞は「2つの文をつなぐ」という覚え方をされたと思いますが、そうではなく関係代名詞は前に置かれる先行詞に「説明を追加する」というニュアンスで覚えると覚えやすいです。

Kei
You look at him. + He has a sneaker.
=You look at him who has a sneaker.
(スニーカーを持ってる男の子を見て)

例えば「あのスニーカーを持ってる男の子を見て」と説明するときに「男の子」と言う情報に「あのスニーカーを持ってる」という情報を追加するこの行為を表現するのに使うのが関係代名詞です。


関係代名詞で使われるのは「who(whom)」「which(of which)」「that」の3種類ですが、これは「第5文型SVOCはこれを覚えておけば問題なし」で勉強した「主格・所有格・目的格」のどれを表すかによって使われる単語が以下のように異なります。

目次[隠す]


具体的にどのように変わるか順番に紹介するので関係代名詞をしっかりマスターしましょう。

第5文型SVOCはこれを覚えておけば問題なし

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Kei
(1)You look at a boy. + (2)He has a sneaker.
=You look at a boy who has a sneaker.
(スニーカーを持ってる男の子を見て)

「主格」とは「主語の役割を果たす語」のことを言い、上の例文だ(2)の「He」が主語の役割をするので、(2)の「He」が省略され、主格の意味を持つ関係代名詞「who」が使われています。

Kei
This is the shop. + It was built in 2000.
=This is the shop which was built in 2000.
(これは2000年に建てられたショップです)

先行詞が「物」の場合は「which」の関係代名詞を使います。

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Kei
(1)I met up a boy. + (2)His father is sneaker collector.
=I met up a boy whose father is sneaker collector.
(スニーカーコレクターのお父さんがいる男の子に会った)

「所有格」とは、その後に続く名詞を修飾する語を言い、上の例文だと(2)の「His」が所有格になり、名詞を修飾する関係代名詞が置かれます。

Kei
I have a senaker. + This sneaker’s color is red.
=I have a sneaker of which / whose color is red.
(私は赤色のスニーカーを持っている)

また、「物」について使う場合は「of which」「whose」両方使うことができます。

◯ I have a red sneaker.
◯ I hace a sneaker with red.


ですが、この「物」に対して所有格の関係代名詞を使うことはとても文語的で響きが硬いことがあり、会話では使われません。この場合は上の例文のように「形容詞句」を使って表すか、「with」を使うのが自然です。

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Kei
(1)He is a boy. + (2)I give him a sneaker.
=He is a boy whom/who/省略 I give a sneaker.
(彼は自分がスニーカーをあげた男の子)

「目的格」とは動詞の目的となる語を言い、日本語訳では「~は〇〇を…する」の〇〇を表す言葉になります。上の例文だと(2)の「him」が目的格になります。

目的語とは「第5文型SVOCはこれを覚えておけば問題なし」で勉強しましたが、動詞が表す動作の対象を表し「〜を、〜が」にあたる部分を「目的語」と言います。

ただし、目的格の場合、関係代名詞は省略することができたり、代わりに「who」を使うこともあるので「主格」を間違えて使う人もいますが、

「スニーカーをあげた、男の子」

というように関係代名詞の後ろに続く文章が動詞の目的語になる場合は「目的格」として考えましょう。

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Kei
You look at a boy who has a sneaker.
=You look at a boy that has a sneaker.
(スニーカーを持ってる男の子を見て)

最後に関係代名詞の「that」は先行詞がヒト・モノ・コトのすべての置き換えができる関係代名詞として知られていますが、違いはほぼなく、関係代名詞「that」の方が口語的かつカジュアルな響きがあり日常会話でも好まれる言い方です。

他にも3つの場合は関係代名詞「that」がよく使われます。

この記事では関係代名詞「that」の一部の使い方を紹介しますので、詳しい関係代名詞「that」の使い方は「便利な関係代名詞「that」の使い方と関係代名詞「which」「who」との使い方の違い」の記事を参考にしてください。

便利な関係代名詞「that」の使い方と関係代名詞「which」「who」との使い方の違いの記事のアイキャッチ写真

便利な関係代名詞「that」の使い方と関係代名詞「which」「who」との使い方の違い

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先行詞が「人 + 物(動物)」の場合

Kei
I saw a man and a dog that were walking in the park.
(私は、公園で歩いている男性と犬を見ました。)

上の例文のような先行詞が「人 + 物(動物)」の場合は関係代名詞「that」が使われます。

先行詞が最上級の形容詞や「first」「only」「very」などが付いている場合

Kei
This is most expencive sneaker that I have ever seen.
(これは、私が今まで見てきた中で一番高いスニーカーです。)

上の例文のような先行詞が最上級の形容詞や「first」「only」「very」などが付いている場合は関係代名詞「that」が使われます。

先行詞が「all」「anything」「everything」「little」「much」「nothing」の場合

Kei
Is there anything that I can do for you?
(他にあなたのためにできることが何かありますか?)

上の例文のような先行詞が「all」「anything」「everything」「little」「much」「nothing」の場合は関係代名詞「that」が使われます。

「that」と「which」の関係代名詞の使い分け

「that」と「which」のどちらでもいい場合がほとんどですが、場合によっては「which」でないといけない場合があります。

Kei
This sneaker, which I bought three years ago, is cooler than you.
(この【3年前に買った】スニーカーはあなたのよりカッコイイ。)

関係代名詞には先行詞と関係代名詞の間にコンマ「 , 」を置く「非制限用法(継続用法)」と言うものがあり、簡単に言うと関係詞「,Which」の後に続く情報は単なる追加情報で、文章全体に必ず必要な情報ではないことが書かれています。
このように「非制限用法(継続用法)」を使う場合は関係代名詞「that」と「which」を意識した方がいいですが、他の場合は関係代名詞「that」で置き換えることが出来ます。

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ブログ運営者

Kei | 小さなニューヨーカー

NYC依存歴15年以上、ニューヨーカーと秒速結婚して移住。移住後は起業したり、離婚&無一文ホームレスになったりとか中々経験できないことを色々経験済。90’ NYCカルチャーとスニーカー好き。経営者として忙しい毎日の中で効率的に英語を覚える方法を研究し、2021年までに目標としている英語力を身につけられるように毎朝4時に起きて勉強しています!朝活の様子はインスタのストーリーで毎日配信しています。

【僕の目標】

日時 目標
2020年7月 「ターゲット1700」の単語と英熟語の暗記
2020年8-10月 「ターゲット1700」の例文の暗記
2020年11-12月 「京大生が書いたイメージで繋がる英熟語
2021年内 「DUO3.0」の単語の暗記/ニューヨーク州〇〇ライセンスを取る

3ヶ月で英語が”ちょっと”聞こえる耳になる勉強法

  • 単語・英熟語(音読法)

    毎日「ターゲット1200」の単語と英熟語を全てを音読して、歌を覚えるように単語を読み上げて、覚えます。「Thank you=ありがとう」と意識しなくても単語や英熟語が変換できるようになると相手の話を理解したり、伝えたいことが伝えられるようになります。

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  • 例文(音読法)

    「単語の意味を頭の中で変換すること」と「覚えた単語を会話内で使いこなすこと」はまた別になります。覚えた単語や英熟語をどのように使うのかを単語帳内で紹介されている例文を丸暗記することで、覚えた単語や英熟語が文章で使えるようになります。

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まずは3ヶ月間頑張ろう!
「英単語音読法」

↑「ターゲット1200」を音読勉強してる時の風景

英語を好きになるにはまず会話の内容がわかるようになる必要があります。

そして、結論を先に言うと相手の話している単語がわかれば全体の内容を把握することが出来ます!日本語でも会話を聞いてる時は会話の単語、単語を頭の中で繋げて会話全体の内容を把握していますが、これはどんな言語でも同じです。 なので、英語嫌いの人は「英単語」をまずは頭に入れることで英語の楽しさを知ることができるので、会話を理解する上で必要な中高生で学ぶ英単語を覚えましょう!

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  • 2:単語と英熟語を覚えることで「会話」を理解することはできるようになりますが、実際に自分の言葉を話すときに覚えた英語が使えるか?と言うと違います。覚えた単語を会話内で活用するためには覚えた単語と英熟語がどのように会話で実際に使われているのかを知る必要があります。そこでオススメなのが「ターゲット1200」のページの左側にある例文を音読して丸暗記する勉強法です。脳に「使い方」を覚えさせることで相手に英語で何か伝えたいときに覚えた単語と英熟語を使いこなすことが出来ます。例文を覚えるには文法も絡んでくるので単語を覚えるよりも時間がかかりますが、音読方法なら必ず暗記することが出来ます。(単語・英熟語→例文の順番で音読しましょう)


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日時 目標
2020年7月 「ターゲット1700」の単語と英熟語の暗記
2020年8-10月 「ターゲット1700」の例文の暗記
2020年11-12月 「京大生が書いたイメージで繋がる英熟語
2021年内 「DUO3.0」の単語の暗記/ニューヨーク州〇〇ライセンスを取る

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